Як 8 зустрічей змінили цілий клас

Проєкт реалізується у партнерстві з міжнародною організацією World Vision за фінансового сприяння Action Deutschland Hilft

У школах часто виникають проблеми з булінгом та конфліктами між учнями. Та іноді достатньо кількох тижнів, щоб ситуація кардинально змінилася. Така історія сталася з учнями 6-го класу в одній із київських шкіл, які пройшли програму в дитячому дружньому просторі «Вільні» від БФ «Руки милості».

Проблема, яка потребувала вирішення

Коли діти вперше прийшли до центру, ситуація в класі була напруженою. Як розповідає Олена, адміністратор простору «Вільні», основною проблемою була конфліктність: «У класі було 4-5 лідерів, які постійно конкурували між собою. Вони різко реагували на будь-яку думку, яка відрізнялася від їхньої. Особливо конфліктували дівчата, які боролися за вплив і визнання в колективі».

Класна керівниця шукала способи покращити атмосферу в класі та знайшла інформацію про дитячий дружній простір «Вільні» неподалік від школи. Так почалася співпраця, яка тривала вісім тижнів.

Як працювала програма

З 28 учнів класу до центру спочатку прийшли 24 – не всі батьки одразу погодилися надати необхідні документи. Але вже після перших зустрічей діти, які відвідували центр, так захоплено розповідали про свій досвід, що до них приєдналися ще кілька однокласників.

Програма складалася з восьми тематичних зустрічей. Оскільки діти вже були знайомі, перше заняття було присвячене не знайомству, а емоціям – діти вчилися розуміти власні почуття та потреби, які стоять за ними.

«Спочатку їхню увагу треба було завойовувати, заохочувати різними активностями. Але коли вони відчули, що цей простір для них безпечний, що тут не засміють і не принизять, вони почали відкриватися. Наші обговорення завжди тривали довше, ніж планувалося, бо всі хотіли висловитися – навіть найтихіші діти», – згадує Олена.

Ефективною виявилася вправа, де діти писали про свої сильні сторони та про те, ким вони можуть стати в майбутньому, а потім робили те саме для однокласників. Більшість говорили про себе дуже скромно, але бачили й відзначали позитивні якості в інших. Ця вправа допомогла їм почати бачити хороше і в собі, і в оточенні.

Результати з’явилися швидше, ніж очікувалося. Вже після другого заняття дівчата, які раніше конфліктували з хлопцями, організували для них святкові активності до Дня святого Валентина, використовуючи ігри, яким навчилися в центрі.

«Мене вразило, як змінилися найбільш конфліктні діти. Деякі хлопці на початку намагалися зірвати заняття, показати себе. Але поступово вони навчилися бачити інших, слухати їх. До кінця програми це були зовсім інші діти – з’явилася повага до думки оточення», – розповідає адміністратор центру.

Як вчителька побачила зміни у своєму класі

Ми поговорили також із Дарією Володимирівною, класною керівницею 6-А класу ліцею Оболонь, яка була ініціатором співпраці з дитячим дружнім простором «Вільні» від БФ «Руки милості».

«Я просто шукала в інтернеті поблизу нашого ліцею людей, які могли б допомогти провести з дітьми цікаві заняття. Знайшла простір «Вільні» і домовилась про співпрацю. Для мене було дуже важливо отримати психологічну підтримку для дітей, які мали проблеми з поведінкою та взаємовідносинами», – розповідає вчителька.

Заняття виявились набагато різноманітнішими, ніж очікувалось. Крім психологічних тренінгів, діти брали участь у творчих майстер-класах: робили солодощі, ліпили з глини, створювали сувеніри власними руками. Така комбінація серйозних обговорень з цікавими практичними заняттями допомогла швидше згуртувати клас.

Особливим був відвертий тренінг про стосунки, який зняв напругу між хлопцями та дівчатами: «До цього вони постійно хіхікали, дражнилися. А після цього тренінгу все змінилося. Тепер вони спілкуються як друзі, а не як хлопці й дівчата, які постійно шукають привід покепкувати одне з одного», – ділиться вчителька.

Цікаво, що Дарія Володимирівна не просто приводила дітей на заняття, а й сама брала в них участь: «Я теж грала в їхні ігри, і дітям це дуже подобалось. Вони навіть просили, щоб я обов’язково брала участь разом з ними. Це створило особливу комунікацію між мною та учнями – ми наче опинилися на одному щаблі. Їх цікавила моя думка, а мене – їхня».

Продовження ефекту після завершення програми

Хоча програма вже завершилася, її вплив продовжується. Діти перенесли в шкільне життя багато ігор та активностей, яким навчилися в центрі. Вони краще слухають одне одного, вміють висловлювати свою думку без агресії та розв’язувати конфлікти мирним шляхом.

За словами вчительки, інші педагоги школи, дізнавшись про успішний досвід 6-А класу, також зацікавилися можливістю співпраці з дитячим дружнім простором «Вільні» від БФ «Руки милості».

«Діти з таким задоволенням ходили на заняття! Ми відвідували центр у четвер після уроків, і їх треба було буквально виганяти додому о п’ятій вечора – вони б залишалися там до ночі. Зараз вони постійно запитують, коли ми знову підемо до центру», – з усмішкою розповідає Дарія Володимирівна.

Ми бачимо, що системна робота з дітьми, побудована на принципах поваги, довіри та безпечного простору, може швидко змінити атмосферу в колективі. Навіть складні проблеми можна вирішити, якщо знайти правильний підхід і дати дітям можливість бути почутими.

Глибоко вдячні всім, хто долучається до підтримки дітей, які постраждали від війни. Особлива подяка нашим партнерам — міжнародній організації World Vision та Action Deutschland Hilft за фінансове сприяння цьому проєкту.

Детальніше дізнатися про інші проєкти, можна зв’язавшись із нами через соціальні мережі:

• Instagram
• Facebook
• YouTube